列位向导、、、先生，本学期督导组的听课就要最先了，那么跟各人汇报一下督导组的事情，以及交流几个教学之中的问题。
上学期共听课41人次，17位西席，既包括了近三年新入职的西席，也包括受学生接待的部分西席。首先我们督导组是随机听课，要特殊谢谢17位西席，课堂上，对我们督导组的听课活动给予的大力支持，对课程内容全心准备，授课历程精彩一直，每次课都体现了西席奇异的课堂魅力；；课下，每位西席都谦逊地和我们探讨授课环节，在履历交流中，对我们和西席都是一个非�：：玫南嗷ピ鼋睦�。其次，我们也希望通先生们和督导的配合起劲，使我们学院的教学能够持续刷新、、、紧跟教学刷新的步伐。
一、、、凭证听课情形纪录，就三点建议跟各人分享：：
1. 板书
听课历程中，不写板书或随意写板书的情形很普遍。建议各人写内容纲要，快下课时利便总结。
2. PPT内容和设计
内容精：：每次课PPT个数只管少，多提炼、、、多总结。
疑问多：：以学生为中心，PPT中建议多放一些引发思索的问题、、、实践案例、、、与知识点内容相关性大的课程思政话题。连系雨课堂等发题，计入平时效果，提高学生课堂加入度。
形象化：：多一些图表、、、动画、、、小视频等吸引学生的形象化表达，少一些文字表述。这样对每个知识点的解说，就不但是“转述”课本，并且更通俗易懂。
3. 课程思政
课程思政融入的时间，请列位先生注重融入点与知识点内容的高度契合，阻止两张皮征象。
思政点许多，好比家国情怀、、、社会责任、、、品德规范、、、历史文化、、、头脑品质、、、科学精神、、、正能量........。
二、、、听课视察点
1. 教学态度（是否备课充分、、、目的要求明确、、、教学认真认真、、、不迟到早退、、、严酷要修业生？？？）
2. 教学内容（是否教学内容充分、、、熟练，重点、、、难点突出，知识面广，较好的反映学科前沿信息？？？）
3. 教学手段（是否多样化，接纳信息网络工具有用辅助教学，如雨课堂、、、学习通、、、MOOC、、、动画、、、视频等？？？）
4. 互动设计（是否有用互动，注重学生课堂反馈，开展讨论式互动环节，善于启发学生头脑和作育学生能力，是否提出自学要求？？？）
5. 课程思政（是否有用融入了课程思政元素，如科学精神、、、人文精神、、、立异意识、、、科学素养、、、生态文明、、、工匠精神？？？）
三、、、督导听课妄想
听课时间：：整个10月份。
听课工具：：
李磊 |
黄燕 |
李翔 |
江禄森 |
孙晋 |
张乐 |
王慧 |
肖业鹏 |
杨冲 |
黄伟莉 |
蒋武 |
陈宏 |
程亮 |
单书峰 |
陈辉 |
秦慧博 |
吴景雄 |
王平 |
张丹 |
|
2021-2022（1）督导听课完成情形
现在已按预期妄想完成了18位听课使命，同时完成了加入学院“渔欲杯”立异大赛的11位选手的专家听课使命，总听课次数80余次，并在听课后，做了反馈，与被听课西席举行了讨论交流，肯定起劲的方面，也给出了响应的建议。总的来说，青年西席值得勉励，逐渐站稳讲台，在信息化工具的应用和课程思政融入方面，做得相对好一些，并且授课历程中把一些前沿、、、新颖的专业知识带入到课堂中来，富厚了隐性知识的拓展。但授课履历，如脱离PPT的约束、、、学生平时效果的考察、、、板书设计等方面还应继续增强，应给以继续扶持。
学院教学督导组
2021.9.1
