列位先生好，，，新一学期的教学督导活动即将最先了，，，拟于第4周至第6周举行。。针对现在的两个情形，，，一是学校教务处需要我们提供学生评教问题的整改方案；；；二是现在疫情原因，，，少部分学生未返校，，，需要给出资助学生学习的有用解决方案。。我们督导组就这两个情形，，，提供一些应对要领，，，跟列位先生一起讨论，，，怎样增进西席有用的“教”和学生有用的“学”？？
1. 西席怎样轻松教学，，，体会教学的成绩感？？
1）脱离PPT。。PPT确实是有用的教学工具，，，但我们教学时间久了，，，要学会不受PPT的约束，，，把更多的时间用在感受学生的状态，，，或听懂、、、或疑问、、、或疲倦......，，，实时接纳应对要领，，，调解授课内容和状态，，，和学生形成较量好的配合学习讨论的气氛。。
2）接纳信息化教学工具。。如雨课堂等，，，累了困了就用雨课堂答题。。同时，，，雨课堂效果必需计入平时效果，，，催促学生加入课堂教学。。
3）趣味教学。�？？翁蒙辖幽梢恍└鲂曰慕萄�，，，融入案例教学，，，如生涯中的案例、、、工业生产的案例、、、课程思政的案例，，，富厚课堂内容，，，引发学生兴趣。。
4）给学生多留点疑问。。目的问题导向式教学，，，你用了吗？？着实我们可以逐步运用起来，，，从一直地给学生问题最先。。好比课前给学生预习要求可以是两个问题；；；最先授课前给学生两个问题，，，再最先讲；；；课中讲的时间，，，多问问为什么是这样、、、为什么这么处理、、、为什么......？？
5）翻转课堂。。不建议让学生大面积的讲，，，事实较量花时间，，，还纷歧定讲到“点”上。。建议就很是明确的知识点的某个部分，，，让学生讲讲，，，时间3-5分钟。。
6）章节总结。。每章竣事后，，，除了正常作业外，，，增添章节总结或测试，，，如头脑导图，，，让学生有时机自己提炼总结所学内容。。
让学生有兴趣、、、有动力的自动加入教学，，，那先生们授课也就轻松了。。
2. 怎样催促学生有用学习？？
1）强化平时学习效果的治理。。平时雨课堂的效果、、、作业、、、课堂讨论体现等都计入平时效果，，，开学初，，，就跟学生约法三章。。
2）接纳混淆式教学。。若是没有自建的在线开放课程，，，可以将各大平台网站的课程链接推送给学生，，，利便未返校学生自学和测试；；；可以接纳学习通免费建设自己的课程，，，上传课件、、、视频、、、测试、、、讨论等，，，与学生建设优异的相同。。
3）实时总结反馈。。未返校的学生，，，应实时相同反馈，，，可以要求他们做阶段性总结，，，头脑导图、、、总结条记、、、视频讲知识点等多种形式。。
让学生感受课程有挑战、、、有压力，，，同时先生又能实时凭证学生学习效果，，，给予针对性的肯定和勉励，，，学生才华有用学习。。
新学期新气象，，，希望能看到学生的转变、、、先生的转变。。
学院教学督导组
2022.3.10
